Author: work

ЛИГА

Октябрь 2013. Выпуск№1

«Как это было» (интервью с директором МБОУ Лицей №40 Умновой Наталией Семёновной)

К: Наталия Семёновна, мы знаем, что вся Ваша жизнь связана со школой №40: сначала Вы были здесь ученицей, потом учителем, завучем, а теперь Вы директор лицея №40. Чем отличается школа, в которой учимся мы, от той, в которой учились Вы?
Н.С.: Во-первых, школа №40 отличалась своим составом: она предназначалась для учащихся старших классов. Там учились только 9, 10, 11 классы, и их было много ( в каждой параллели училось по 8 классов от «А» до «З»). Во-вторых, эта школа была первой физико-математической в г.Горьком. Безусловно, в наше время не было никаких пробок и тех проблем, которые есть сейчас: ребята ездили со всех точек города и даже области (например, из Кстова и Дзержинска). Начиналась сороковая со «Школы юных математиков», образованной В. Я. Векслером и Г. Н. Капраловым; затем они смогли отстоять при помощи ученых открытие нашей школы. Школа была элитной с точки зрения ребят, которые хотели изучать математику и физику. В-третьих, мы находились в маленьком аварийном здании. У нас был свой зеленый (так называемый сельский) двор, в котором ребята весной и летом могли играть в футбол. И их было не страшно туда выпускать! Там не было никакого асфальта, кругом одна трава. Кроме того, у нас было совсем не школьное помещение: не было ни актового зала, ни спортивного зала. И все большие мероприятия, например, дискотеки, раньше они назывались вечера, проводились то в Доме Ученых, то в Речном Училище.
Нужно сказать, что условия, в которых мы учились, никого не смущали. У нас, например, был замечательный хор. Представляете, несколько десятков старшеклассников, в основном мальчишек, с удовольствием собирались, репетировали и выступали на наших праздниках. Собирался коллектив хора каждый год и не всегда легко. Инициатором организации хора был директор. Ещё мы очень любили туристические слеты, называемые тогда марш-бросками. Ученики с учителями и родителями ехали куда-нибудь на электричке (никаких автобусов мы тогда не нанимали – не было такой возможности) выходили на станции, например, в Толоконцево. Помню, весело шли несколько километров, пришли в воинскую часть, и там нас накормили очень вкусной кашей.
Между прочим, мы тогда сами убирали школу и территорию вокруг, не было у нас никаких уборщиц и дворников… И всё это нам нравилось! А еще мы собирали металлолом и макулатуру...
К: Как изменился образ учителя? Как учили Вас и как сейчас учат нас?
Н. С.: Когда я учила и училась, у нас был такой режим: например, в 14:10 мы заканчивали учиться, а уходили мы из школы не раньше 16-17 часов. Каждый учитель со своим классом должен был вымыть свою аудиторию, ребята переписывали какие-нибудь работы, устраивали какие-то дополнительные занятия, готовили мероприятия - как классные, так и школьные. Кто-то пел в хоре, кто-то занимался в драмкружке. Поэтому получалось, что школа открыта для нас целый день. И мы не хотели из неё уходить.
Сейчас, к сожалению, не у всех учителей получается больше времени проводить со своими классами, многие понимают свою работу как "урокодательство": провел урок и ушел. А ведь иногда хочется пообщаться с учителем не только на учебные темы, а просто поговорить по душам…
Кстати, в наше время никаких компьютеров не было, но были ТСО (технические средства обучения). Хорошим с методической точки зрения считался урок с применением ТСО. Но мы-то понимаем, что технические средства никак не влияют на уровень преподавания… Есть «меловой» учитель, и кто сказал, что он хуже того, который использует информационные технологии! Ведь ученикам что надо? Им нужно общение, им хочется, чтобы учитель пришел к ним и по-человечески пообщался с ними… А такое особенно удаётся после уроков…
С введением информационных технологий мы стали менее чуткими и общительными. А нашим детям нужно живое человеческое общение и участие. И хотелось бы, конечно, чтобы российская школа осторожно вводила информационные технологии и только там, где это нужно, не теряя при этом доброту и теплоту живого человеческого общения.
Гурбич Оксана

Интересные встречи
Москва-Владивосток

Четвертый день учебного года был в самом разгаре. Ничто не предвещало интересного пятого урока, как вдруг, самым неожиданным образом, нас повели из кабинетов прямиком в направлении актового зала. Было построено множество гипотез о том, что же ждет нас там, однако ни одна из них не оказалась верной. Ибо мероприятие провели самым что ни на есть необычным. В школу приехали – кто бы вы думали? – участники автопробега «Москва – Владивосток» (проскользнем по карте взглядом), представители почтенного сословия байкеров и не менее почтенного сословия автомобилистов.
И речь пошла о безопасности дорожного движения в широком смысле этого слова. «Правила дорожного движения? Будто мы их не слышали…» Что ж, какие-то действительно слышали. Однако нам говорили о правилах безопасности, соблюдение которых спасает жизни в суровой реальности.
Опытные автомобилисты во главе с инспектором ГИБДД говорили о том, насколько критично сказывается не очень высокое качество амортизаторов автомобиля на длине тормозного пути – пунктик для пешеходов, т.е. для каждого из нас. А самые настоящие байкеры с многолетним стажем продемонстрировали нам свое «обмундирование» подетально, подкрепляя слова о важности каждого фрагмента поучительными историями из жизни.
45 минут пролетели незаметно. И за это время лично я многое усвоил из того, что может пригодиться по-настоящему. И хотелось бы верить, что не я один. Почаще бы в школе устраивали что-нибудь эдакое…
Артем Гиндинсон, 8Г

Pro каникулы
До свиданья, ЛЕТО...

Из ВК: «Народ, это обращение ко всем школьникам! Ко всем тем, у кого в статусе стоит "не хочу в школу, лето ты куда???" Хватит ныть!!! У вас было 3 месяца на развлечения!!! Лично я гуляла один раз в городе с друзьями! Всё!!! И я не жалуюсь!!! Я была в прекрасном лагере (ребята, я скучаю!), отдыхала в Турции, а остальное время была в деревне - с детьми возилась!!! У меня было офигенное лето!!! Каждый может спланировать себе каждую секунду лета! Сегодня, гуляя с братиком (была отвратительная погода), я ловила каждый лучик солнца, наслаждаясь им. Те, кто все дни пялился в комп, сами виноваты, что профукали лето! Так что будьте добры, НЕ ЖАЛУЙТЕСЬ НА 1 СЕНТЯБРЯ И НА КОНЕЦ ЛЕТА!!! Не вывешивайте себе на стену комиксы из iface "воскресенье 1 сентября, а мы в школу(((" Достали ныть...»
Валерия Рыжова 27.08.13.
Лето… Мы все его ждем с нетерпением целый учебный год. Придумываем, чем займемся, куда поедем…
У всех оно проходит по-разному: кто-то постоянно путешествует, кто-то гуляет, кто-то сидит дома, кто-то отправляется в лагеря. И редкий ученик остается недоволен прошедшим летом. А как же: три месяца никаких домашних заданий и теплая погода за окном! Не надо рано вставать, а соответственно, и ложиться раньше. Каждый, я думаю, вспомнит что-нибудь хорошее о прошедшем лете. Да хоть бы и просто ласковое солнце, теплые дожди, короткие ночи!
Летние каникулы – это море счастья для всех школьников. Это отдых для всех: и детей, и родителей, и учителей. Но многие, особенно к концу лета, начинают скучать по школе. Не хватает школьных друзей и предметов, оценок и, конечно же, наших любимых учителей. Чаще эта ностальгия наблюдается у старшеклассников, которые в скором времени покинут школу навсегда.
Но вот наступил сентябрь. Началась золотая осень и вместе с ней - новый учебный год. Целую радугу эмоций можно было увидеть на Празднике Знаний 2 сентября, но многие тосковали по лету... А некоторые уже начали считать, сколько дней осталось до следующего лета!
Но ведь учебный год – это не только домашние задания и будильники по утрам! Это ведь еще и долгожданное общение с одноклассниками, интересные и познавательные задачи и новые знания! Не стоит забывать, что наши дорогие учителя делают все возможное для того, чтобы нам в лицее было интересно. Мы должны сказать им большое за это спасибо!
Мари-Мари

Стр. #

ЛИГА

День учителя в лицее

Милые наши учителя!
Мы любим вас, подчас не умея проявить своих чувств! Простите, что не всегда даем вам понять, насколько вы нам дороги. Часто даже кажется, что все наоборот. Но мы ценим вас и любим!
Не хочу перечислять поименно, боюсь кого-то случайно обидеть. Но, мои любимые учителя, вы знаете, что я говорю о вас! Вы отдаете нам свою душу, свое время, вы считаете нас своими детьми, вы берете на себя ответственность за нас наряду с нашими родителями. Вам не все равно, какими людьми мы вырастем. Вам интересны наши проблемы, вы радуетесь нашим успехам, вы переживаете из-за наших неудач, подставляя свое плечо в нужный момент, протягиваете руку, чтобы вывести нас из тупика… Все это мы чувствуем, но… Почему-то об этом не говорим… Позвольте хотя бы в День Учителя поблагодарить вас за ваш самоотверженный труд, за ваше неравнодушие и просто за то, что вы у нас есть! Спасибо!
Доминика Ловыгина, 9В

Концерт для учителей (взгляд из зала)

5 октября я, как и некоторые мои одноклассники, вместо того, чтобы идти домой, пошла на концерт, посвященный Дню Учителя. Целью этого, собственно, было поддержать нашу классную руководительницу Елену Владимировну Мартынову, которая выступала на празднике. Начало было нетрадиционным: все началось с песни. Да и вообще, мне очень понравилось, что весь концерт был поставлен на танцах и песнях, а не как обычно - на скучных и нудных стихах. Было несколько не понятно: при чем здесь те или иные танцы и песни, например, девочки- гимнастки или песня на слова Сергея Есенина "Шаганэ ты моя, Шаганэ...". Только одна из песен показалась мне действительно подходящей к празднуемому нами событию, остальные же просто показывали умение людей играть и петь под гитару. Это, конечно, хорошо, но не в том случае, когда ты выступаешь на концерте, имеющем определенную тематику…
Жалко, что концерт длился всего час, да и микрофоны, как обычно, были не настроены, это портило картину. Вот, собственно, и все... В принципе, концерт понравился, но я надеюсь, что в следующем году он будет больше... скажем так, по теме.
Секаева Анастасия, 9А

Кто сказал, что умер Дон Кихот? (ответ из-за кулис)

Вот уже девятый год я отвечаю за все основные лицейские праздники. И делаю это с удовольствием. Я очень люблю момент творческого единения ребят и учителей, когда они в едином порыве что-то важное говорят со сцены…
В День Учителя у нас ежегодно проходит творческая программа (не концерт, далеко не концерт!). Обязательно есть какой-то сюжет, какая-то литературная параллель, какая-то необычная задумка… У нас уже сто лет нет на сцене официоза – и этому рады как учителя, так и ребята! И мне очень странно, что мой оппонент – Анастасия Секаева – не заметила этого… Хотя, может быть, она очень редко посещает лицейские праздники?
В этом году наш праздник назывался «Кто сказал, что умер Дон Кихот?». Почему бы, действительно, не сравнить учителя с Дон Кихотом – вечным доблестным борцом за справедливость, добро и красоту. Между прочим, если бы Настя присмотрелась, то увидела бы, что ведущий Белёв Артём (Дон Кихот) был в латах и в шлеме XVII века (костюм «добывали» у ребят-ролевиков), что у нас ещё не было таких необычных букетов для учителей, как в этом году (цветы из воздушных шариков от Лаптева Максима из 5А), что на сцене стояло уникальное дерево с листочками-пожеланиями… А сентиментальный номер от мальчиков 11А, а песня «Шаганэ ты моя, Шаганэ…» в исполнении Паши Починки, а хореографические композиции от девочек из 8Б? Наверняка, внимательный зритель заметил бы юмористические нотки по поводу лицейской крыши…
Вот критику по поводу технического сопровождения я принимаю. К сожалению, это единственная проблема, которую до сих пор не удалось устранить. Надеюсь, к следующему празднику найдётся герой-звукооператор, который сделает свою работу на «5», и тогда впечатления наших корреспондентов будут намного ярче.
Клаус Елена Николаевна, зам. директора по ВР

Стр. #

День Лицея-2013

***
Это больше, чем праздник. Это напоминание, заклинание, молитва за здравие...
За процветание огромной семьи, семьи лицеистов и их родителей, учителей, выпускников, учредителей и партнеров школы. И всех нижегородцев, так или иначе включенных в орбиту сороковой.
Это наш общий День Торжества Дружбы, Знаний, Единения на основе общих интересов.
В памяти множество праздничных концертов. И все объединяет общее: культура, интеллигентность, талант участников. Сложно выделить кого – то особо.
Поэтому: браво, да здравствует Лицей!
Е.Г. Голикова, учитель МХК
День рождения - это всегда прекрасный праздник, но День Лицея - это больше, чем обычное торжество, ведь этот день отмечают тысячи семей, которые когда-либо учились или учатся в нашей замечательной школе. Особенно мне близка главная тема торжества- 40-летие фильма "Большая перемена". Когда я пришел работать в Лицей, многие дети и коллеги за глаза прозвали меня Нестором Петровичем (видимо, за юный возраст и определенное внешнее сходство с героем). Организаторы мероприятия вышли за рамки обозначенной темы и разнообразили концерт современными номерами. Это брейк-данс группы Good Foot, танец под музыку Born This Way… Я считаю, что мероприятие только от этого выиграло.
А.С. Смирнов, учитель истории
***
Какой же День Лицея без праздничного концерта? Получилось замечательное, интересное и красочное представление, порадовавшее разнообразными номерами. Удивительно, какие талантливые ребята учатся в нашем лицее. Самым торжественным моментом праздника, на мой взгляд, стала церемония посвящения в лицеисты наших маленьких первоклассников. С этого дня каждый из них может с полным правом сказать о себе: «Я настоящий лицеист!»
Е.П. Деева, учитель физики
***
Создалась атмосфера семейности. Весь концерт получился добрым и душевным. Я наблюдала за этим мероприятием изнутри, из-за кулис, но праздничное настроение не потеряла. Все старались сделать этот день ярким и запоминающимся. Спасибо всем за эти впечатления. Этот день был замечательным!
К.В. Коваль, вожатая

Про «Звёздочку»...

В этом году начало августа я провёл в своей любимой "Звёздочке". И это был мой четвёртый приезд в смену "Интеграл".
Этим летом я был в Италии, в замечательном "Лазурном"… Но самые тёплые воспоминания остались у меня именно от смены "Интеграл-2013".
Я вот думаю: как формируются отряды? Как можно предугадать, что к концу смены люди, записанные именно в этот отряд, станут семьёй? А каждый из нас – участников смены – уезжал с мыслью, что его отряд самый лучший на свете…
Конечно, мой отряд "Мюсли" был самый яркий, самый творческий, самый позитивный. Нашими вожатыми были Ирина и Станислав, выпускники 2012 года и просто наши давние товарищи. Наконец-то в нашей смене выросли вожатые! Ещё в прошлом году Стас и Ира были звездочатами, а теперь им поручили НАС. Как это почётно и здорово!
Президентом смены стал мой друг Иван Худошин. И я помог ему в этом. Из школы "Интеграл" больше всего мне запомнился приезд делегации из НИИИСа: на память о них у меня остался блокнот и моя фотография с аквамакияжем. Из вечерних КТД, наверное, самым интересным был День Театра, где мы заняли первое место с балетом "Красная шапочка" (просто одним из постановщиков балета был я сам).
В этом году, к сожалению, час песни проходил уже без дяди Гены, но Константин Кудрицкий (молодец!) достойно его заменил. Спасибо, Костя!
А какая случилась сухая гроза в конце смены! Я первый раз был свидетелем этого необычного природного явления. Всё небо разрезали молнии, при этом дождя не было. Мы смотрели на небо, как на экзотическую живую картину… А потом футбольное поле закрылось густым туманом.
Одного мне не хватило в этом году – обливания из пожарного шланга…
В. Пузанков, 11А

Выпуск подготовлен : Ловыгиной Д. (9В), Гиндинсоном А. (8Г), Пузанковым В. (11А),Марисовой М. (9В), Секаевой А. (9А), Гурбич О. (11А).